Суббота, 28. мая Vilhelms, Vilis

”Каждому Лиепайчанину”: В сфере образования и в этом году было много вызовов

2021 год в лиепайской сфере образования был деятельным и полным вызовов. Бесспорно, свое влияние оказывали и внешние обстоятельства, которые заставили приспосабливаться, быть понимающими, справляясь с различными нестандартными ситуациями и изменениями в нормативных актах и правилах. Но одновременно мы улучшили свои ИТ-навыки, навыки общения и сотрудничества, стали более эмпатичными.

”Каждому Лиепайчанину”: В сфере образования и в этом году было много вызовов
07.01.2022 07:00

Каждому лиепайчанину

Несмотря на то, что в этом году мы много времени уделяли введению мер эпидемиологической безопасности в образовательных учреждениях, главная роль в повестке дня управления образования отводится качеству образования, чтобы в лиепайских образовательных заведениях продолжить успешно внедрять новое, основанное на компетентностном подходе содержание образования. Продолжается значимая работа над разработкой концепции развития лиепайской сферы образования до 2025 года с учетом приоритетов и документов планирования европейского, национального и регионального масштаба.

Вызывает удовлетворение, что с помощью Центра инноваций науки и образования мы продолжили внедрять основанное на компетентностном подходе содержание образования и заинтересовали школьников разного возраста не только в Лиепае, но и во всей Латвии различными увлекательными темами, например, такими как строение тела человека, созвездия, химические превращения, насекомые и др. Состоялись различные мастер-классы, молодежные дискуссии о выборе карьеры и биологическом разнообразии, проходили летние занятия на свежем воздухе, принимались гости из Латвии и зарубежных стран. В течение года Дом природы стал значимым образовательным центром в сфере просвещения по вопросам окружающей среды и, несмотря на пандемию, смог найти свой путь к учащимся, педагогам и жителям, предлагая просвещающие возможности.

Недавно принятое самоуправлением решение о создании Южнокурземского центра развития образования и методической поддержки является огромным шагом и продолжением вложенной работы для оказания поддержки по улучшению качества образования и осуществлению компетентностного подхода в образовании, создавая ориентированное на сотрудничество образовательное пространство, в котором взаимодействуют и друг друга дополняют четыре направления – всеобщее и профессиональное образование, включающее образование, пожизненное образование и сфера цифровых технологий, таким образом обеспечивая как методическую, так и аналитическую и исследовательскую работу, оказывая образовательную и информационную поддержку.

Как подчеркнула руководитель Лиепайского управления образования Кристине Ниедре-Латхере: “Работа над созданием Методического центра началась пять лет назад, с целью повысить качество образования, создав единую, продуманную экосистему образовательных процессов, в основе которой было бы сотрудничество и со специалистами других отраслей, таким образом создавая платформу поддержки и преодолевая вызовы в отрасли. Есть чувство удовлетворения за проявленные самоуправлением доверие и общее видение положения дел, чтобы улучшить качество и разнообразие образовательного процесса согласно современным нуждам в контексте и Южной Курземе, и Лиепаи”.

Значимым вопросом в этом году было и введение включающего образования, создавая в школах безопасную и поддерживающую среду и не допуская дискриминации, а также помогая детям и подросткам из реэмигрировавших семей адаптироваться к образовательному процессу.

Большие ресурсы, что признательно оценили и родители, и педагоги, посвящены осуществлению программы STOP 4 – 7 для детей дошкольного возраста, чтобы способствовать их развитию и устранить риски для успешной самореализации и включения в общество. Вложен труд в создание учебных и методических средств для детей с особыми нуждами, а также оказана поддержка педагогам по внедрению включающего образования и совершенствованию навыков педагогов для работы с детьми с разнообразными образовательными нуждами.

В период, когда большая часть образовательного процесса проходила в удаленном формате, мы продолжили реализацию проекта “Математика 200”, предусматривающий на повседневных уроках математики активно и целенаправленно использовать цифровой учебный материал с помощью соответствующего технологического обеспечения. Успешно проводились олимпиады по учебным предметам, школьники участвовали в конференциях научно-исследовательских работ, различных мероприятиях по выбору карьеры – дне теней, неделе карьеры, участвовали в процессах Латвийского праздника песни и танца школьной молодежи.

Школьникам обеспечивалась поддержка в рамках проекта “Пумпурс”, чтобы уменьшить риск преждевременного прерывания учебы. В этом году такая поддержка была особенно востребована, школьники получали поддержку не только по освоению учебного материала, но и психологическую и эмоциональную поддержку. Новшеством в этом учебном году является то, что поддержка учащимся оказывается, начиная уже с 1-го класса. Кроме того, в двух самых больших лиепайских школах осуществляется пилот-проект, в котором анализируется эмоциональное здоровье школьников и решения по его улучшению.

Одновременно управление образования оценило труд и вклад педагогов, работая в нынешних условиях. Чтобы оказать психоэмоциональную поддержку для уменьшения последствий, вызванных пандемией Covid-19, в конце года для лиепайских педагогов организована группы супервизии, заявку на участие в них подали почти 600 педагогов и представителей руководящих команд образовательных заведений.

Непременно следует отметить и сделанное по решению вопроса доступности дошкольного образования. Одним из самых объемных проектов в этом году было открытие детского сада “Пратниекс” на ул.Коку, рассчитанного на 200 мест. Также в этом году в Лиепайской 8-й средней школе в результате реализации пилот-проекта были открыты группы детского сада “Мазулис”, интегрируя более 50 воспитанников подготовительных групп детского сада в школьную среду, способствуя самостоятельности, развитию навыков, необходимых для начала обучения в школе.

Наконец, в этом году проведены и различные улучшения учебной среды в образовательных заведениях. Самые объемные работы проведены в Лиепайской 7-й средней школе, Лиепайской 8-й средней школе и Лиепайской 15-й средней школе им.О.Калпакса, в которых при поддержке Европейского фонда регионального развития обновлены учебные помещения, приобретено оборудование для информационно-коммуникационных технологий, а также мебель. В свою очередь, на ремонтные работы в этом году в 5 образовательных заведениях (как в школах, так и в детских садах) израсходовано финансирование в размере 302 400 евро, также разработаны проекты ремонтных работ в 4 образовательных заведениях на общую сумму 29 000 евро. Ремонтные работы намечено осуществить в 2022 году.

Популярные

Войти

Регистрироваться

Klikšķini šeit, lai izvēlētos attēlu vai arī velc attēla failus un novieto tos šeit.

Spied šeit, lai izvēlētos attēlu.

Снимок должен быть в формате JPG, максимальный объем - 10Mb.

Регистрироваться

Lai pabeigtu reģistrēšanos, doties uz savu e-pastu un apstiprini savu e-pasta adresi!

Забыл пароль

PALĪDZĒT IR VIEGLI!

Atslēdz reklāmu bloķētāju

Portāls liepajniekiem.lv jums piedāvā svarīgāko informāciju bez maksas. Taču žurnālistu darbam nepieciešami līdzekļi, ko spēj nodrošināt reklāma. Priecāsimies, ja atslēgsi savu reklāmu bloķēšanas programmu.

Kā atslēgt reklāmu bloķētāju

Pārlūka labajā pusē blakus adreses laukam ir bloķētāja ikoniņa.

Tā var būt kāda no šīm:

Uzklikšķini uz tās un atkarībā no bloķētāja veida spied uz:
- "Don`t run on pages on this site"
vai
- "Enabled on this site"
vai
spied uz