Воскресенье, 17. января Tenis, Dravis

Надежные и актуальные новости в это время очень важны!

Подпишись на сообщения и будь информирован о самых важных событиях в Лиепае!

Подписаться

Солнечные и теневые стороны учебного года

Солнечные и теневые стороны учебного года
24.05.2007 21:27

0

Atslēgvārdi

Актуальные моменты учебного года

Снова один учебный год можно уже считать завершенным. По крайней мере ученики тех классов, у которых нет выпускных экзаменов и которые учебники уже почти отложили в сторону. Наш корреспондент подытожила наиболее актуальные моменты учебного года, обращая внимание на то, что свое место должны найти как более талантливые ученики, так и дети, для которых учеба не самое желанное занятие.  

Суть не в названии

Один из главных показателей образования – качество знаний. И его всегда можно желать более высоким, этот вывод подтвердила руководитель городского управления образования Людмила Молчанова, которая сказала: «Мы можем быть довольны тем, как в этом году работали школы, но всегда можно желать лучших результатов. Конечно, своеобразным показателем качества знаний являются успехи учеников на экзаменах, которые еще предстоят».

«Это также установка самоуправления – работать над исследованием показателей качества. Создана рабочая группа, которая оценит сложившуюся ситуацию и разработает программу действий по усовершенствованию качества», – информировала Л.Молчанова. Внимание уделено вопросам дальнейшего образования учителей. Также думается над созданием такой учебной среды, которая побуждала бы учителей и учеников к работе.

Этот очередной учебный год был значим тем, что первый год в городе действовала первая гимназия. Руководитель управления образования проанализировала, что сама смена названия не определяет качество, поэтому начатый путь в гимназию еще следует пройти, нужно совершенствоваться, работать над новыми программами, чтобы вызвать у учеников интерес к этому учебному заведению, что позволило бы привлечь к нему более способных мальчиков и девочек. В новом учебном году состоится дополнительный прием в седьмые классы прогимназии, в которые учеников будут принимать в конкурсном порядке.

Продолжается внедрение в жизнь новых стандартов основного образования. Акцент поставлен на то, чтобы приблизить учебные предметы к практической жизни, исследуя, познавая процессы, происходящие вокруг нас. Но проблемы такие, что для внедрения новых стандартов у нас нет соответствующей современным требованиям материально-технической базы и учебных пособий.  

Гордость – талантливые и способные

Одним из показателей качества работы учеников и учителей является участие в олимпиадах по учебным предметам и достигнутые результаты. В этом учебном году в олимпиадах городского уровня участвовало 930 учеников. Но еще большее удовлетворение от того, что с честью удалось представить свой город в масштабе страны. Так, на олимпиаде по немецкому языку, первое место получил ученик 5-й средней школы им.Дружеского призыва Янис Лочмелис (учитель Инета Фелдмане), вторые места заняли учащиеся 12-й средней школы Александр Богданов (учитель Ольга Балухина) по математике и ученик 2-й средней школы Дмитрий Ополев (учитель Раиса Стунжане) по физике. Похвальные грамоты привезли наши ученики с олимпиад по английскому языку, биологии, государственному языку, русскому языку и литературе, химии и истории.

В этом учебном году впервые заложена новая традиция – проводить городскую олимпиаду по математике для учеников 1 – 4-х классов с целью популяризации этого предмета. «Поскольку в стране уделено внимание изучению физики, химии, биологии, то следует похвалить работу учителей этих предметов, а особенно учительницу 2-й средней школы Раису Стунжане, ученики которой добиваются успехов. Ее воспитанник Дмитрий Ополев включен в группу подготовки сборной страны, – рассказала методист по вопросам школ управления образования Майя Бергмане. – В химии следует отметить работу учителей первой гимназии, а также 2-й и 12-й средних школ». Но есть школы, которые по отдельным предметам не смогли подготовить к олимпиадам ни одного ученика. Эти тенденции проанализировали руководители методических объединений учебных предметов.

Сравнить работу школьников и учителей города с уровнем всей страны позволяют также чтения научно-исследовательских работ учеников. Рост наблюдается в первой гимназии, где ученицы Иева Дадзите и Айга Цинкмане (учитель Элизабете Сиротина) в секции химии получили дипломы второй степени. Диплом первой степени домой привезла ученица 11-й средней школы Анастасия Закатова (учитель Светлана Купряшова), которая выступила в секции русского языка и литературы.  

Остаться в своем классе

Классы педагогической коррекции уже не новинка. Это свидетельствует, что ученикам с разными помехами в учебе нужна поддержка специалистов, которая позволяет им продолжить учебу в своей школе и своем классе. В городском масштабе проводится оценка этой работы.

«В рамках программ педагогической коррекции работает несколько школ, но наша задача вместе со школами и учителями исследовать целесообразность этой работы, принимая во внимание динамику развития этих учеников, уровень пропущенных уроков», – сказала заместитель руководителя управления образования Алда Кестере. Если работа проводится индивидуально, с учетом способностей каждого такого ребенка, это требует больших средств, поэтому нужно взвесить все варианты, как работать с каждым из учеников. Нужно принять во внимание все обстоятельства, также в семьях детей. В этом учебном году продолжилась также интеграция детей с особыми нуждами. Для интеграции детей и молодежи со специальными нуждами мы получили поддержку Европейского социального фонда. В этом проекте участвует 5 школ. В июне состоится конференция оценки двухлетней работы.

«В рамках этого проекта в течение двух лет обучалось около 90 учителей и похоже, что они обрели ценные знания, чувствуют себя более уверенно в работе с отличающимися детьми», – информировала Алда Кестере. Она рассказала, что по сути дела это дети, у которых в основном бывают помехи в учебе, они уже посещали свои классы, но новый подход, новая программа позволит им улучшить успеваемость и в меру своих возможностей следить за освоением учебного предмета.

Уже за школьной партой – о карьере

Именно этот учебный год был примечателен тем, что внимание уделялось не только освоению предметов, но и думали о том, как мальчиков и девочек все больше знакомить с реальной жизнью и окружающим миром, чтобы они как можно раньше поняли, что учатся не только на радость учителям или родителям, а то, что им эти знания пригодятся позже. Поэтому внимание уделяется профессиональной ориентации, или карьерному образованию. Во втором семестре состоялась конференция, на которой школы презентовали свою работу в этой сфере, заглядывая уже в очертания и предстоящую работу в следующем учебном году. Выбору карьеры уделяют внимание как на классных часах, так и на внеклассных мероприятиях. В этой сфере есть еще одно новшество, поскольку учителя и ученики получили новые книги – пособия по вопросам карьерного образования для учеников как 7 – 9-х, так и 10 – 12-х классов. И примечательно, что в их создании участвовали также лиепайчане – методист управления образования по вопросам дел молодежи Аэлита Антонова внесла свой вклад в создание предназначенной для старшеклассников книги «Справочник карьерного образования», из нашего края в разработке этих материалов участвовали также учительница Дзинтра Клявиня из Лиепайского района и педагог профессионального училища Лиепайского филиала Рижского технического университета Лиара Озола. Таким образом, можно уже говорить о том, что работа по выбору карьеры стала намного серьезнее и распланирована по темам и урокам, так что учителям лишь остается проявить свою заинтересованность, чтобы школьники не чувствовали себя оторванными от жизни.  

Прогулы и второгодники

Одной из актуальностей учебной работы учителя называют прогулы уроков и признают, что им свойственна опасная тенденция к увеличению. Не то чтобы ученик вообще не посещал школу, однако зачастую его место за партой пустует, и такие прогулы несут с собой другие проблемы, а именно – неуспеваемость, из-за чего он не может быть переведен в следующий класс. Вопрос со второгодниками довольно острый. Правила Кабинета министров предусматривают: если успеваемость слабая более чем по трем предметам, то в следующий класс переводить нельзя. Но, как признают специалисты по образованию, оставление на второй год нередко еще больше обостряет ситуацию. У второгодника возникают разные трудности – он не может влиться в новый коллектив, который зачастую уже бывает устоявшимся, ему кажется, что однажды он этот материал уже слышал, поэтому продолжает пропускать школу. Хотя, конечно, каждый случай надо решать индивидуально.

«В работе с прогульщиками большую помощь могут оказать именно созданные в школах команды поддержки, в которые входят не только учителя, но и другие специалисты – социальный педагог, психолог, школьный медработник и представитель администрации», – рассказала методист управления образования по вопросам защиты прав детей Даце Линьке. Именно в этом году начато обобщение данных о прогульщиках в масштабе города, что позволяет изучить причины. Поэтому актуален вопрос, как привлечь детей к школе. И здесь следует осознавать, что старые методы и средства не годятся, что правильное направление – именно эта поддержка, совет, а не выговоры и упреки. Группы поддержки созданы в каждой школе. Но не во всех они работают успешно. Среди лучших – 6-я средняя школа, в которой создана сильная команда профессионалов. С учениками своей школы и их проблемами успешно работают команды поддержки 15-й и 7-й средних школ. А в других необходимо больше доверия к профессионалам своего учебного заведения. Выяснилось, что в 80 процентах случаев в прогулах виноваты семьи детей. Поэтому ставится еще один вопрос – как работать с родителями. Именно в этом учебном году много думали о том, как способствовать сотрудничеству с родителями, как работать с дневником, особенно на этапе основной школы. Но следует признать, что у школы есть своя задача – учить и воспитывать детей. Поэтому в воспитательный процесс вовлекаются также другие службы.

Дайна Мейстере,
«Курземес Вардс»

Для кого-то радостно, для кого-то не так хорошо, как ожидалось, но еще один учебный год завершился.

Šobrīd aktuāli

Autorizēties

Reģistrēties

Klikšķini šeit, lai izvēlētos attēlu vai arī velc attēla failus un novieto tos šeit.

Spied šeit, lai izvēlētos attēlu.

Attēlam jābūt JPG formātā, max 10MB.

Reģistrēties

Lai pabeigtu reģistrēšanos, doties uz savu e-pastu un apstiprini savu e-pasta adresi!

Aizmirsu paroli

PALĪDZĒT IR VIEGLI!

Atslēdz reklāmu bloķētāju

Portāls liepajniekiem.lv jums piedāvā svarīgāko informāciju bez maksas. Taču žurnālistu darbam nepieciešami līdzekļi, ko spēj nodrošināt reklāma. Priecāsimies, ja atslēgsi savu reklāmu bloķēšanas programmu.

Kā atslēgt reklāmu bloķētāju

Pārlūka labajā pusē blakus adreses laukam ir bloķētāja ikoniņa.

Tā var būt kāda no šīm:

Uzklikšķini uz tās un atkarībā no bloķētāja veida spied uz:
- "Don`t run on pages on this site"
vai
- "Enabled on this site"
vai
spied uz