В течение жизни человека меняются его физические способности, способности мышления, особенности личности и желания. Надо помнить, что также есть большая разница между людьми одного возраста.

Способности зависят от разных факторов — огромное значение имеет образ жизни и активное использование способностей. Поэтому важно считать каждого человека индивидом, знакомясь с ним и оценивая именно его способности, навыки, особенности и мотивацию.

Учитывая то, что в трудовой среде все чаще дискриминируются люди старшего возраста, хочу подчеркнуть хотя бы несколько способностей, которые в течение жизни растут, например, вербальные навыки, умение реагировать в разных ситуациях, и, конечно, знания.

Более выраженными становятся такие способности, как сознательность, доброжелательность и эмоциональная стабильность, что ценно.

Положительные изменения происходят во внутренней мотивации и в лояльности к предприятию.

Трудовые навыки не статичны, так как меняются и навыки, и сама работа. На обоих можно влиять, уменьшая отрицательные условия в работе и преумножая личные ресурсы сотрудника и организации.

Особенно негативное влияние на трудоспособность влияет ментальное и эмоциональное напряжение, высокие требования к объему работы и плохое отношение к работникам.

Положительными ресурсами организации могут быть поддержка коллег и руководителя, справедливость, а также вознаграждение. В свою очередь, личные ресурсы — это и психологические, например, самооценка, эмоциональная устойчивость, а также состояние физического и ментального здоровья.

Доступность ресурсов способствует работоспособности, и для ее обеспечения необходимо действовать сообща и сотрудникам, и предприятиям, и обществу.

Оценка работы влияет на другие важные для сотрудника решения предпринимателя, которые касаются развития, повышения, зарплаты, признания.

Старшие по возрасту работники чаще сталкиваются с необъективным отношением в оценке работы,

особенно в связи с повышением и возможностями развития.

Стереотипы бывают не только из-за возраста, но и из-за того, что вообще является высоким уровнем выполнения работы, что понимать под ростом и развитием и как «правильно» учиться.

В уравновешенном и долгосрочном развитии необходимо положительно оценить тех, кто передает накопленные в организации знания и являются хранителями культуры, а также тех, кто быстро осваивает новые сферы и использует разные возможности.

Санита Шайтере, доцент ЛУ, психолог организаций и труда