Профессиональное
ориентированное образование в наши дни приобрело особую актуальность и  значимость, поскольку это дает возможность
учащимся получить не только общеобразовательные знания, но и профессиональную
ориентацию, навыки,  а школе – подготовить
учащихся к жизни в соответствии с требованиями Латвийского и международного
рынков труда. И каждое учебное заведение 
к началу нового учебного года старается подготовить новые программы. О
том, как в этом плане обстоят дела в Лиепайской средней школе №2 им.А.С.Пушкина,
рассказывает заместитель директора по учебной работе РАИСА ГРИГОРЬЕВНА СТУНЖАНЕ.

– Мы подготовили к
аккредитации две новые профессионально ориентированные программы: одну для
основной школы, другую  для средней, но
направление у них общее – инженерное. Выбор на инженерное направление пал
потому, что в стране не хватает специалистов такого профиля. Вместе с тем, у
нас есть все необходимые для этого ресурсы, как материально-технические, так и
человеческие. У нас есть кадры, способные качественно обучать, о чем
свидетельствуют высокие результаты учащихся на городских и республиканских
олимпиадах по математике и 
естествознанию. Подтолкнуло к такому решению творческое сотрудничество с
Лиепайским филиалом Рижского технического университета, а также с Лиепайским
университетом, с которыми осуществлялись совместные проекты, проводились
мастер-классы, творческие мастерские. И в выборе карьеры инженерного
направления у учебного заведения также имеется хороший опыт.

Школа много лет успешно
сотрудничает с такими крупнейшими латвийскими предприятиями, как акционерные
общества “Лиепаяс металургс”  и “Гриндекс”. Вместе с АО “Лиепаяс
металургс”  был реализован проект “Образование. Работа.
Карьера”. Свои знания, умение, навыки учащиеся продемонстрировали на
организованном школой слете лауреатов премии фонда “Гриндекс” “В поддержку
науки и образования”. Проанализировав все это, а также приняв во внимание выбор
родителей, которые изъявили желание, чтобы их дети углубленно изучали
математику  и естествознание, мы решили
начать осуществление профессионально ориентированной (инженерной) программы.

Программа инженерного
направления образования предусмотрена для учащихся, углубленно изучающих такие
предметы, как математика и естествознание. Уже с первого класса будут введены
новые предметы. До четвертого класса это будут занятия по конструированию с “Lego dacta”. С четвертого класса начнется преподавание основ информатики.
В восьмых – девятых классах учащиеся будут заниматься с робототехникой.
Увеличится также количество уроков английского языка. Планируется и введение
такого предмета, как черчение.

Программа образования
инженерного направления продолжится в средней школе. Но она будет называться
“Технологии и основы программирования”. Таким образом, можно будет продолжать
совершенствовать полученные в основной школе знания и навыки. К  числу обычных предметов добавятся прикладная
математика (основы математического анализа), технический английский язык. В
10-м классе заканчивается изучение информатики, но, в отличие от прежних лет,
теперь старшеклассники смогут углубленно изучать программирование.

Во время факультативов будут
проводиться занятия по развитию кинетического интеллекта, личностному и
межличностному общению, освоению иностранных языков, формированию
предпринимательской компетентности, развитию латерального (нестандартного)
мышления.

Содержание новых программ
будет способствовать мотивации учащихся в выборе профессиональной карьеры, а
также в получении дальнейшего образования в целях повышения
конкурентоспособности.