Как детей вовлечь в коллектив
0
7-я средняя школа участвовала в поддерживаемом Европейскимсоциальным фондом, центром развития образования и Британским советом вЛатвии проекте «Одинаковые возможности для всех, или как уменьшитьсоциальную отверженность среди молодежи». Школу в проекте представляласоциальный педагог Инна Рейне. Проект длился 16 месяцев, в нем участвовало 40 латвийских школ, авсего конкурс заявки проекта получил 69 заявлений, – рассказаласоциальный педагог.
Необходимость освоения тех знаний, которыепредлагало участие в проекте, она мотивировала так:
– Я поняла, что нам необходимо изменить методы своей работы. Ведьвремя меняется, дети и их проблемы – тоже. Изменилась среда и структураобщества. У нас в школе есть разные дети – отдельные мальчики и девочкидлительно борются с неуспеваемостью, есть ученики, родители которыхуехали на заработки за границу, есть длительно болеющие дети, которымнеобходимо обучение на дому, есть гиперактивные дети, а также мальчикии девочки из неблагополучных и малообеспеченных семей. Но их всех надоучить вливаться в общество, в коллектив.
Для участников проекта проходили семинары, лекции, летом всесобрались в лагере в Сигулде. Во время этих занятий, как рассказалаИ.Рейне, приобретен и практический, и теоретический опыт:
– С нами работали профессора Кембриджского университета Мартин Роуз,Лари Флориани, Маргарита Башова. Они нас ознакомили с опытом Англиивключения детей в школьный коллектив, ведь они тоже сталкивались сошкольниками разных национальностей и разного уровня развития. В Англииесть школы, получившие название включающей школы. Это означает, что вэтих учебных заведениях внимание обращается на ощущения каждого ребенкаи комфорт в коллективе.
Одной из задач было поделиться полученными знаниями с коллегами.И.Рейне тоже вела в школе семинар для учителей, которым она рассказалаоб освоенных методах, как уменьшить отверженность в школах, и получилапризнание коллег. В проходившем летом лагере раздавала подготовленныйБританским советом материал, в котором обобщен опыт английскихспециалистов. Проект завершился обширной конференцией, на которойЛиепаю, кроме педагога 7-й средней школы, представляли также еедиректор И.Ферстере и директор христианской начальной школы И.Кулмане.На этой конференции участники получили книгу «Включающая школа вовключающем обществе», в которой обобщен опыт учителей латвийских школ исреди работ других авторов была также статья И.Рейне, где она описала,как в школе работает команда поддержки.
Участники проекта получили еще один замечательный подарок – встречус королевой Великобритании Елизаветой II и посещение концерта»Вместе/Together».